東洋大学様 導入事例

2017年度に新設した国際学部、国際観光学部は10号館を利用しています。国際的に通用する人材を育成するには、学生が主体的に問題を解決していく授業が行える環境が必要です。そこで、10号館はアクティブラーニングを念頭に置いた、今までにないコンセプトで建てられました。
アクティブラーニングの取り組みとしては、2012年にラーニング·コモンズを図書館に設置したことから始まりました。その後、授業でもそういう環境が使えないかという話が出てきましたが、整備しても利用者がいるのだろうかという不安の声もありました。
検討を続ける中、経済学部の教員からグループワークを取り入れたアクティブラーニング型の授業を強化したいという話が持ち上がり、5号館への設置に踏み切りました。導入直後は経済学部の教員だけでしたが、現在は他学部にも利用が広がり、高い評価を得ています。
教室の設置に関しては、いかにシンプルで使いやすい設備にするかという方針で検討していました。複雑な設備は授業運営自体を根本から変えないと使えない恐れがあります。そのような事態を起こさないようにバランスの良い設備にする必要がありました。
一方でアクティブラーニングという意味を考えた時、その定義は実に曖昧な概念です。私たちはそれをシンプルに捉えて、グループワークやディスカッションがしやすい環境と考えることにしました。
今回、電子システムさんの提案を採用したのは、シンプルにしたいという私たちの考えを汲んでいただいたからです。　
ICTの環境は日々変わっていきます。今回の設置で基本的なインフラは整備できたと思っています。今後は、これをベースに必要なものがあれば追加していくことも考えています。電子システムさんには、そういった今後のフォローも期待しています。